本文關鍵詞：MOOC背景下以課程開發(fā)為核心的大學英語教材出版研究

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【摘要】：近年來,MOOC教育理念在全世界范圍內(nèi)得到了迅速傳播,我國很多的高校也開始進行了傳統(tǒng)學科教學與MOOC教育理念、技術的融合探索。本文首先分析了MOOC背景下的大學英語教學特點,然后提出了以課程開發(fā)為核心,聯(lián)合高校、MOOC教師進行網(wǎng)絡課程開發(fā)設計,改進數(shù)字化英語教材,加強英語教材版權保護,打造服務型、個性化、數(shù)字化英語教材的出版思路,以期為大學英語教材更好地適應MOOC教學挑戰(zhàn)提供有效的理論依據(jù)。
【作者單位】： 廣西外國語學院;
【關鍵詞】： 大學英語 教材出版 MOOC
【基金】：項目驅(qū)動的高職商務英語筆譯課程教學與研究,項目編號:2013C120 基于元認知策略培訓的新建民辦本科院校英語聽力教學研究,項目編號:2014JGA252
【分類號】：G237.9;H319;G434
【正文快照】： MOOC即大規(guī)模開放在線課程,是一種在線教育形式。近年來,MOOC教育理念在世界范圍內(nèi)迅速傳播開來,成為在線教育的一大熱點研究課題。MOOC的迅速發(fā)展,也讓國內(nèi)的一些高校紛紛開始嘗試在傳統(tǒng)課程教學中融入MOOC理念。作為高等教育基礎學科之一的英語課程,引入MOOC教育理念與技術,

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