本文關(guān)鍵詞：大學(xué)公共英語教師職業(yè)發(fā)展困境原因分析研究

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【摘要】：大學(xué)英語教育發(fā)展到今天已經(jīng)進入到一個轉(zhuǎn)型期,在此期間大學(xué)英語教師面臨著職業(yè)發(fā)展的困境,這些困境主要表現(xiàn)在教學(xué)、科研、自我認同以及晉升與發(fā)展四個方面。究其原因,主要來自于四個方面,即國家外語教育政策的限制、學(xué)校組織環(huán)境的支持力度不夠、英語教師自身的不足以及大學(xué)英語教學(xué)自身的特點。消解的路徑包括政策放權(quán),高校組織環(huán)境管理的變革以及教師的自身發(fā)展。
【作者單位】： 大連東軟信息學(xué)院;大連理工大學(xué)軟件學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)英語教師 職業(yè)發(fā)展困境 消解路徑
【分類號】：H319.3;G645.1
【正文快照】： 一、大學(xué)公共英語教師職業(yè)發(fā)展面臨的困境大學(xué)公共英語教師是在大學(xué)從事本科大學(xué)公共英語課程教學(xué)的專職英語教師,是擁有英語專業(yè)領(lǐng)域知識,從事英語教學(xué)和科研工作的專職人員。大學(xué)公共英語教師具有通常意義上的大學(xué)教師的特點,但又有和大學(xué)專業(yè)教師明顯不同的特征。大學(xué)公共

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本文編號：945525