本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語混合教學(xué)模式構(gòu)建思路研究

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【摘要】：不斷深化的信息改革,使得集傳統(tǒng)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)于一身的混合式教學(xué)模式受到了人們的歡迎。在此基礎(chǔ)上,本文圍繞著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語混合教學(xué)模式構(gòu)建思路這一主題展開了討論,首先對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下混合式教學(xué)模式理論基礎(chǔ)進(jìn)行了介紹,隨后對將網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下混合式教學(xué)模式進(jìn)行闡述,最后探討了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下混合式教學(xué)模式實證研究步驟。
【作者單位】： 江蘇理工學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 大學(xué)英語 混合教學(xué)模式
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下混合式教學(xué)模式理論基礎(chǔ)(一)人本主義心理學(xué)派學(xué)習(xí)觀羅杰斯作為人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物,其認(rèn)為學(xué)生才是教育的中心,且其對自我概念的發(fā)展十分強(qiáng)調(diào)。其認(rèn)為教師應(yīng)該將一個寬松、平等、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)造給學(xué)生,在此環(huán)境中,教師將有價值的幫助和指導(dǎo)提供給學(xué)

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張慧艷;;英語同源修辭格及其翻譯思路研究[J];鄂州大學(xué)學(xué)報;2014年05期

2 ;[J];;年期

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本文編號：944437