本文關(guān)鍵詞：英語(yǔ)精讀課堂ESA教學(xué)模式實(shí)踐與人文素質(zhì)培養(yǎng)

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【摘要】：以大學(xué)階段綜合性最強(qiáng)的英語(yǔ)精讀課為載體,以杰里米·哈默的ESA教學(xué)模式為理論基礎(chǔ),通過(guò)探討這一理論在精讀課的具體實(shí)施情況,指出其對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的重大促進(jìn)作用。
【作者單位】： 泰山醫(yī)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;嘉興學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： ESA模式 英語(yǔ)精讀課 人文素質(zhì)
【基金】：泰山醫(yī)學(xué)院2013年度教育教學(xué)研究立項(xiàng)課題“ESA雜拼型課型模式在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)精讀教學(xué)中的實(shí)證研究(項(xiàng)目編號(hào):XY2013106)”的階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 1英語(yǔ)精讀教學(xué)中的人文素質(zhì)培養(yǎng) 2015年新制訂的《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》指出:高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)應(yīng)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和廣博的文化知識(shí)并能在外事、教育等各部門(mén)熟練地運(yùn)用英語(yǔ)從事工作的復(fù)合型英語(yǔ)人才。面對(duì)21世紀(jì)市場(chǎng)化、全球化、信息化的大背景,高等學(xué)

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