本文關(guān)鍵詞：淺析在英語學習中文化對隱喻的制約作用

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【摘要】：隱喻既是一種語言現(xiàn)象,也是一種認知過程。隱喻反映了語言和文化的關(guān)系,文化知識制約了學習者對隱喻含義的理解。所以在英語學習中,學習者只有具備了相應的文化知識才能更好地理解隱喻。
【作者單位】： 吉林大學;
【關(guān)鍵詞】： 英語學習 文化 隱喻 制約作用
【基金】：吉林省高教學會科研課題“基于英漢語料的‘未來’隱喻認知模式研究”(項目編號:JGJX2016D2) 吉林省教育廳課題“二語習得過程中英漢隱喻的跨文化理解模式研究”(項目編號:吉教科文合字2014第B013號)階段性成果
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 隱喻在英語中用“metaphor”一詞來表達。隱喻是在彼類事物的暗示之下感知、體驗、想象、理解、談論此類事物的心理行為、語言行為和文化行為。正如Lakeoff和Johnson指出:隱喻無處不在。(Lakoff and Johnson,1980)在英語學中如何理解隱喻往往是學習的重點和難點。隱喻用一種事

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