本文關鍵詞：行業(yè)高職大學英語分級教學改革實踐與研究——以廣東交通職業(yè)技術學院為例

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【摘要】：文中以廣東交通職業(yè)技術學院大學英語教學改革為例,分析了改革出現(xiàn)的利弊,提出建議和措施,目的在于探索出一條適合本校的英語分級教學的路子,達到更好的英語教學效果,提高學生的英語水平。
【作者單位】： 廣東交通職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 英語分級教學 教改革方案 利弊 建議和解決辦法。
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 引言自1999年廣東交通職業(yè)技術學院升格為高等職業(yè)院校以來,始終堅持立足交通,服務港澳經(jīng)濟與社會發(fā)展,注重培養(yǎng)技術技能型人才,取得了教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估“優(yōu)秀”等級和首批國家骨干高職院校建設“優(yōu)秀”等級的成就,實現(xiàn)了學校規(guī)模化發(fā)展的目標。隨著高校的不斷

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本文編號：923879