“去英語化”背景下大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的基本路徑研究
本文關(guān)鍵詞:“去英語化”背景下大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的基本路徑研究
更多相關(guān)文章: 去英語化 大學(xué)英語教師 專業(yè)發(fā)展
【摘要】:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和世界一體化進(jìn)程的加快,語言交流方面的工作也得到了廣泛的重視。現(xiàn)階段,我國雖然在國際上占據(jù)著重要地位,但是英語仍是國際通用的語言,為此,我國對大學(xué)英語教師專業(yè)是高度重視的。以往,在培養(yǎng)英語專業(yè)人才的過程中,表現(xiàn)出嚴(yán)重的"英語化"趨向,導(dǎo)致很多人單純?yōu)榱司蜆I(yè)而學(xué)習(xí)英語,人才方面的培養(yǎng)工作并不理想,很多教師的專業(yè)發(fā)展也沒有取得較高成就。"去英語化"已經(jīng)開始得到社會上的廣泛重視,各項(xiàng)工作的落實(shí),都應(yīng)從客觀的角度出發(fā)。文章針對"去英語化"背景下大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的基本路徑展開討論,并提出合理化建議。
【作者單位】: 湖北工業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 去英語化 大學(xué)英語教師 專業(yè)發(fā)展
【基金】:湖北省教育廳社會科學(xué)十二五規(guī)劃項(xiàng)目《高考英語實(shí)行社會化改革對大學(xué)英語教師個人職業(yè)發(fā)展的后效應(yīng)研究》課題成果(項(xiàng)目編號:2014B065),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:余琳
【分類號】:H319.3
【正文快照】: 1?前言 目前學(xué)英語教師專業(yè)已經(jīng)成為一個非常重要的專業(yè)類別,該專業(yè)的學(xué)生具有廣泛的就業(yè)前景,同時對國家的整體發(fā)展產(chǎn)生了很大的積極影響。去英語化的趨勢,主要指的是在大學(xué)英語教師專業(yè)培養(yǎng)過程中,能夠在客觀上達(dá)到預(yù)期的英語工作水平,不僅僅是從教師的角度去培養(yǎng),更加要作
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 楊正翠;;淺談大學(xué)英語教師專業(yè)的發(fā)展模式[J];時代教育;2014年12期
2 孫琳;;大學(xué)英語教師的兩項(xiàng)教學(xué)能力[J];大連民族學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期
3 劉雪梅;;課程嵌入式評價法中教師角色的轉(zhuǎn)變[J];學(xué)周刊;2012年04期
4 張鈴鈺;高盈盈;;以課堂為本的大學(xué)英語教師發(fā)展[J];科教文匯(中旬刊);2014年04期
5 周立;;轉(zhuǎn)型時期大學(xué)英語教師的發(fā)展[J];文學(xué)教育(下);2014年06期
6 杜秀蓮;;ESP——中青年大學(xué)英語教師知識的未來發(fā)展取向[J];當(dāng)代教育科學(xué);2014年09期
7 溫純祥;孫鳳敏;吳獻(xiàn)華;;高職高專“大學(xué)英語”趣味性教學(xué)探索[J];大學(xué)教育;2014年09期
8 杜婷婷;;淺議教與不教[J];海外英語;2010年12期
9 雷琨;,;;地方高校大學(xué)英語后續(xù)教學(xué)研究[J];重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期
10 楊朝丹;;新建應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語教師職業(yè)發(fā)展新方向[J];校園英語;2014年23期
,本文編號:923504
本文鏈接:http://sikaile.net/waiyulunwen/yingyulunwen/923504.html