本文關(guān)鍵詞：基于需求分析的大學英語模塊化課程設置

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【摘要】：大學英語課程的設置應主動適應社會需求。論文在社會需求調(diào)查、研究、分析的基礎上,提出了大學英語課程模塊化設置和實施構(gòu)想。
【作者單位】： 泉州信息工程學院;
【關(guān)鍵詞】： 大學英語 課程設置 社會需求 模塊化
【基金】：福建省教育廳中青年教師教育科研項目(社科類)“基于需求分析的應用型本科院校大學英語模塊化課程平臺構(gòu)建”(項目編號JA S160730)
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 一引語哈佛大學前校長德雷克·博克曾經(jīng)指出,“服務于社會只是高等教育的功能之一,不過卻是其最重要的功能之一”[1]�？v觀世界一流大學的發(fā)展,盡管發(fā)展模式各不相同,但都把服務社會作為核心理念,自覺為人類社會發(fā)展,為國家和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務�？梢�,大學服務于社會,這是大學

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 鄒麗紅;;中職學生英語應用能力社會需求的調(diào)查與分析[J];佳木斯教育學院學報;2012年01期

2 ;[J];;年期

，

本文編號：869155