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“慕課”時(shí)代護(hù)理專業(yè)的英語教學(xué)改革策略

發(fā)布時(shí)間:2017-09-17 01:22

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【摘要】:基于"慕課"教學(xué)模式的概念和特點(diǎn),對"慕課"教學(xué)模式在護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)中的開展情況進(jìn)行分析,并針對當(dāng)今護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)中面臨的教學(xué)模式單一、專業(yè)性不強(qiáng)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)把握不到位等問題,探討"慕課"時(shí)代下護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)模式改革的策略。認(rèn)為護(hù)理專業(yè)院校應(yīng)該從自身情況出發(fā),抓住發(fā)展機(jī)遇,不斷革新教學(xué)理念,通過與政府、企業(yè)以及世界知名高校之間建立合作關(guān)系等形式不斷完善"慕課"教學(xué)理念與方法。
【作者單位】: 天津醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】護(hù)理專業(yè) “慕課” 教學(xué)改革
【分類號(hào)】:R47-4;H319.3
【正文快照】: 引言在信息技術(shù)不斷發(fā)展的背景下,互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)作為新興科技的典型代表已經(jīng)走進(jìn)了人們工作和生活當(dāng)中,給人們帶來了巨大的便利。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育工作中的運(yùn)用極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展,受到了學(xué)生和教育工作者的廣泛歡迎和認(rèn)可,“慕課”教學(xué)就是其中的典型代表。護(hù)理

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8 郭燕紅;適應(yīng)形勢要求 發(fā)展我國護(hù)理專業(yè)[J];現(xiàn)代護(hù)理;2003年01期

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8 涂華嬋;中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生發(fā)展年級(jí)段問題及教育對策[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2016年

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