本文關(guān)鍵詞：從建構(gòu)主義理論看VR對(duì)大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的影響

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【摘要】：VR,即虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),作為二十一世紀(jì)最有前景的一門(mén)新興科技,已將觸角逐漸延伸至社會(huì)各行各業(yè),包括英語(yǔ)教育領(lǐng)域。本文以瑞士學(xué)者皮亞杰的建構(gòu)主義為理論基礎(chǔ),根據(jù)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的多感知性、沉浸性、交互性和自主性特點(diǎn),探究虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的教學(xué)模式、學(xué)生、教師產(chǎn)生的積極作用,借以思考信息技術(shù)發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的影響。
【作者單位】： 福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué) 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) 建構(gòu)主義理論 影響
【基金】：福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院“質(zhì)量工程”項(xiàng)目階段性成果,項(xiàng)目編號(hào)J2016003
【分類(lèi)號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 一、引言為更好規(guī)范大學(xué)英語(yǔ)教學(xué),教育部頒布《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》,其中提到,大學(xué)英語(yǔ)是以外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo),以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能跨文化交際和學(xué)習(xí)策略為主要內(nèi)容,并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)為學(xué)生提供良好

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本文編號(hào)：852178