本文關(guān)鍵詞：情境教學法在小學英語教學中的應用研究

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【摘要】：英語是第一國際通用語言,世界上有很多國家在把英語作為母語的同時,也把英語認定為官方語言。英語在世界紛繁多樣的語言中的地位舉足輕重。為了與國際接軌,進一步加深高校教育的國家化進程,許多國家積極進行教學改革,為英語學科設(shè)置考試,讓英語這門國際化語言在本國得到普及,以提升國人綜合素質(zhì)。作為發(fā)展中國家,我們只有及時跟上世界發(fā)展的潮流,讓祖國的未來手握與世界交流的鑰匙,才能為祖國的發(fā)展,民族的崛起,光明的未來創(chuàng)造更大的可能,才可以打開那扇通往世界強國的大門。介于此,該文主要探索了基于情境教學法的小學英語教學研究,為小學英語教學提供了參考依據(jù)。
【作者單位】： 川北幼兒師范高等�？茖W校語言文學系;
【關(guān)鍵詞】： 情境教學法 小學英語 教學研究
【分類號】：G623.31
【正文快照】： 隨著改革開放的節(jié)奏愈演愈烈,改革力度不斷加深,掌握一門與國外交流的語言顯得至關(guān)重要。英語作為全世界交流應用最廣泛語言之一,人們對英語的學習更是如火如荼。同時,我國教育部一直把英語教學放在國民教育的重要地位,將英語納入我國教學課程之一。學習英語、學好英語早就成

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