本文關(guān)鍵詞：生成觀視域下的英語教育分析

  更多相關(guān)文章： 生成觀視域 英語教育 價(jià)值

【摘要】：從目前來看,英語一直被當(dāng)作工具進(jìn)行教學(xué),這就使英語教育呈現(xiàn)出技術(shù)性以及模式化。所謂生成觀視域,實(shí)際上就是將課堂作為教育以及學(xué)生溝通交流的重要場所,并不是教師表演場地,教師可以幫助學(xué)生進(jìn)行知識探索,可以與學(xué)生討論不同觀點(diǎn),或者是師生之間相互制約,提升英語教學(xué)效率。筆者對英語教學(xué)價(jià)值引導(dǎo)作了分析,提出了生成觀視域下英語教學(xué)對策,為提升英語教育有效性打下良好的基礎(chǔ)。
【作者單位】： 九江職業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 生成觀視域 英語教育 價(jià)值
【正文快照】： 從目前來看,傳統(tǒng)英語課堂教學(xué)更加關(guān)注理論知識教學(xué),但是卻忽視了英語實(shí)踐教學(xué),這就需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)英語教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生生成健康和諧心理活動。利用哲學(xué)知識來構(gòu)建英語教學(xué)新形勢,結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)來樹立科學(xué)教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生正確的思想價(jià)值觀念。生成觀視域下,需要從心

【相似文獻(xiàn)】

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅學(xué)成;;初中英語課堂“活”字運(yùn)用[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

2 李英杰;;消除心理障礙 提高英語學(xué)習(xí)效率[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

3 盧艷明;;自主學(xué)習(xí)的必要性[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

4 婁玉娟;;試論提高英語學(xué)習(xí)效率[A];江西省撫州市社科聯(lián)論文集（2002-2003）教育文化類[C];2003年

5 張?zhí)N;;中國入世對大學(xué)英語教學(xué)的影響及對策[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會2002年學(xué)術(shù)年會交流論文集[C];2002年

6 ;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)模式改革的背景分析與探討[A];全國大學(xué)英語教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

7 田春雨;;詞匯學(xué)習(xí)策略在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第六卷)[C];2013年

8 李小容;;英語教學(xué)過程中的“教”與“學(xué)”的關(guān)系[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第七卷）[C];2014年

9 張麗華;;“問題解決模式”下的分組互動[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

10 張敬雙;;影響西部生源學(xué)生英語學(xué)習(xí)的主要因素及對策研究[A];語言與文化研究（第十四輯）[C];2014年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 揚(yáng)州市廣陵區(qū)杭集中學(xué) 張加榮;踐行生本理念 構(gòu)建智慧課堂[N];江蘇教育報(bào);2014年

2 王增昌;培養(yǎng)學(xué)生英語思維能力和學(xué)習(xí)能力先于培養(yǎng)英語交際能力的教育理念[N];中國教育報(bào);2003年

3 白志娟;小學(xué)生如何養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣[N];伊犁日報(bào)(漢);2011年

4 河南省平頂山市第五十五中 王自琴;初中英語入門教學(xué)[N];學(xué)知報(bào);2011年

5 山東省肥城市儀陽中學(xué) 趙云婷;初中英語教學(xué)如何進(jìn)行心理健康教育[N];學(xué)知報(bào);2010年

6 郫縣團(tuán)結(jié)學(xué)校 詹寶霞;興趣是成功學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)[N];學(xué)知報(bào);2011年

7 云南世博旅游集團(tuán)副總經(jīng)理 楊復(fù)興;少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村完小英語教學(xué)模式創(chuàng)新報(bào)告[N];大理日報(bào)(漢);2012年

8 泰興市西城初級中學(xué) 吳慶珍;以情動心，讓學(xué)生愛上英語[N];江蘇教育報(bào);2009年

9 天水市第五中學(xué) 張玉書;談情商與中學(xué)英語教學(xué)[N];甘肅日報(bào);2009年

10 周定兵;加大課外力度 提高英語學(xué)習(xí)效率[N];廣西日報(bào);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李智麗;重慶市大渡口區(qū)第37中學(xué)高中生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

2 周燕;高中生厭學(xué)英語的原因與對策[D];華中師范大學(xué);2013年

3 馬梅;思維導(dǎo)圖在英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用[D];上海師范大學(xué);2015年

4 邢曉燕;合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];寧夏師范學(xué)院;2015年

5 史煒煒;高職專門用途英語教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

6 樂雷漢;高中英語課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)策略研究[D];華中師范大學(xué);2015年

7 趙亞雯;四川高校漢語國際教育專業(yè)學(xué)生英語能力現(xiàn)狀調(diào)查[D];四川師范大學(xué);2015年

8 唐洪全;蒙語授課初中生英語學(xué)業(yè)成就影響因素及學(xué)習(xí)策略研究[D];中央民族大學(xué);2015年

9 宋瑩;在線英語學(xué)堂系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];山東大學(xué);2015年

10 施季利;大學(xué)英語詞匯移動學(xué)習(xí)的研究[D];廣西師范大學(xué);2015年

，

本文編號：817722