發(fā)布時(shí)間：2017-09-06 12:03

  本文關(guān)鍵詞：關(guān)聯(lián)理論視角下領(lǐng)導(dǎo)人演講口譯難點(diǎn)研究

  更多相關(guān)文章： 關(guān)聯(lián)理論 演講口譯 口譯難點(diǎn) 口譯策略

【摘要】：國家領(lǐng)導(dǎo)人在重要場合發(fā)表的演講是傳遞中國思想的重要方式。黨的十八大以來,新一屆領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言風(fēng)格煥然一新,語言更加平實(shí)但闡述的內(nèi)涵更加深刻。這給譯員造成了一定的困難。本文將從關(guān)聯(lián)理論的角度探討領(lǐng)導(dǎo)人演講口譯中的難點(diǎn)。關(guān)聯(lián)理論是法國認(rèn)知科學(xué)家D. Sperber和英國語言學(xué)家D. Wilson共同提出的一種認(rèn)知語用學(xué)理論。關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為人們會(huì)盡量以最少的努力去獲得最大的認(rèn)知效果。關(guān)聯(lián)程度的大小可用公式表示為：關(guān)聯(lián)性=語境效果/處理努力。本文首先將領(lǐng)導(dǎo)人演講口譯中的難點(diǎn)分為四類：古文類、縮略語類、習(xí)語類及網(wǎng)絡(luò)流行語類。之后根據(jù)最佳關(guān)聯(lián)理論,通過對實(shí)例進(jìn)行分析,并針對每一類翻譯難點(diǎn)提供對應(yīng)的口譯策略。古文類口譯如果直譯即可清楚明確地傳達(dá)意思,即可采用直譯策略。如果直譯會(huì)增加聽眾的處理努力,則采用意譯或增補(bǔ)的策略處理。對于縮略語的口譯,一般采取增補(bǔ)策略,因?yàn)閷⑿畔⒀a(bǔ)充完整才能降低聽眾的處理努力,增強(qiáng)關(guān)聯(lián)性。習(xí)語類及網(wǎng)絡(luò)流行語類口譯,應(yīng)當(dāng)以最佳關(guān)聯(lián)原則為指導(dǎo),采取直譯、直譯加增補(bǔ)、意譯等策略提高關(guān)聯(lián)性。筆者希望通過這一研究,為中國領(lǐng)導(dǎo)人演講口譯研究提供新的視角,并且為這一類型的口譯實(shí)踐提供一定的參考,在準(zhǔn)確傳達(dá)信息的同時(shí),使世界更加了解中國思想、中國特色及中國內(nèi)涵。
【關(guān)鍵詞】：關(guān)聯(lián)理論 演講口譯 口譯難點(diǎn) 口譯策略
【學(xué)位授予單位】：北京外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H315.9
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 致謝6-8
• 1. 引言8-11
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究意義8-9
• 1.3 研究方法9-10
• 1.4 論文結(jié)構(gòu)10-11
• 2. 文獻(xiàn)綜述11-13
• 3. 關(guān)聯(lián)理論與口譯13-17
• 3.1 關(guān)聯(lián)理論13-15
• 3.1.1 明示與推理13-14
• 3.1.2 語境觀14
• 3.1.3 關(guān)聯(lián)原則與最佳關(guān)聯(lián)14-15
• 3.2 關(guān)聯(lián)理論與口譯研究15-17
• 4. 關(guān)聯(lián)理論視角下的新一代中國領(lǐng)導(dǎo)人演講口譯難點(diǎn)研究17-33
• 4.1 古文口譯難點(diǎn)及策略17-23
• 4.2 縮略語口譯難點(diǎn)及策略23-26
• 4.3 習(xí)語口譯難點(diǎn)及策略26-30
• 4.4 網(wǎng)絡(luò)流行語口譯難點(diǎn)及策略30-33
• 5. 結(jié)論33-35
• 參考文獻(xiàn)35

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本文編號：803006