本文關鍵詞：英語專業(yè)低年級精讀課中翻譯教學的定位及對策分析

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【摘要】：在低年級英語專業(yè)教學當中,翻譯教學往往是較高年級涉及到的重點內容,在低年級的英語教學當中很多教師只注重自身課程的內容,忽略了翻譯教學的重要性,而在英語專業(yè)中,學生學習英語的目的就是提高語言交流能力和閱讀理解能力,而在交流和閱讀當中翻譯是必不可少的過程,同時翻譯的學習是一個長期的過程,因而翻譯的學習不能僅僅只在高年級進行,應該貫穿于學生的整個學習過程當中。本文通過分析英語專業(yè)低年級精讀課中的翻譯教學的定位,探討提高學生翻譯能力的策略和方法。
【作者單位】： 青島濱海學院;
【關鍵詞】： 英語專業(yè) 低年級 精讀課 翻譯教學 對策
【分類號】：H319.3
【正文快照】： (青島濱海學院山東青島266555)精讀是英語專業(yè)學生學習中貫穿始終的支柱型課程,而翻譯是高年級的一門必修專業(yè)課現(xiàn)在的高等教育教學中,英語專業(yè)的學生需要完成“聽說讀寫譯”五個階段的學習,在多數(shù)的院校中英語專業(yè)課程設置都是按照這樣的順序來安排的,因此翻譯的教學通常都被

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