本文關(guān)鍵詞：圖式理論在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：在大學(xué)英語教程中,英語閱讀占據(jù)著重要的地位。圖式理論的滲透提高了大學(xué)英語閱讀教學(xué)的水平和質(zhì)量,為學(xué)生的英語閱讀學(xué)習(xí)提供了科學(xué)的實踐引導(dǎo)。本文在介紹圖式理論概念的基礎(chǔ)上,就圖式理論在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用做出具體的論述。
【作者單位】： 隴東學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 圖式理論 大學(xué)英語閱讀 應(yīng)用方法
【分類號】：H319
【正文快照】： 隨著中國改革開放進程和經(jīng)濟全球化進程的不斷加快,英語學(xué)習(xí)的重要性和必要性被逐漸的凸顯出來。英語閱讀作為當下大學(xué)英語教程中的重點環(huán)節(jié),其能夠提高學(xué)生語言學(xué)習(xí)和獲取信息的能力,學(xué)生英語學(xué)習(xí)的整體水平在很大程度上得以提升。當下,大學(xué)生英語閱讀水平懸殊較大,參差不齊

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本文編號：750085