本文關(guān)鍵詞：目的論視角下兒童文學《湯姆索亞歷險記》的譯本比較研究

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【摘要】：兒童文學的翻譯不同于成人文學,譯者應該考慮到兒童讀者的認知特點,接受程度,這與翻譯理論目的論的原則不謀而合。從目的論的視角出發(fā),從詞匯、語法和文化三個方面選取翻譯實例對比分析兩個不同時代的《湯姆索亞歷險記》翻譯版本。結(jié)果表明:好的譯本能夠做到以目的原則為指導、兼顧連貫與忠實原則,選詞符合兒童語言的特點、語法符合兒童讀者的閱讀習慣,并使其獲取閱讀樂趣的同時增長文化知識,實現(xiàn)跨文化交際。
【作者單位】： 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院基礎(chǔ)教學部;
【關(guān)鍵詞】： 兒童文學 目的論 《湯姆索亞歷險記》譯本
【分類號】：H315.9;I046
【正文快照】： 閱讀是兒童接受教育和獲取知識的主要手段之一,優(yōu)秀的兒童文學作品對于兒童的成長及世界觀的形成起著至關(guān)重要的作用。改革開放以來,越來越多的外國兒童文學翻譯作品被引入我國小讀者的視野,其翻譯質(zhì)量也將直接影響孩子精神食糧的質(zhì)量。因此,針對兒童文學翻譯的理論和實踐研究

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