本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究——以一節(jié)閱讀活動(dòng)展示課為例

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【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂作為一種創(chuàng)新型的教學(xué)模式,能夠促進(jìn)高中英語(yǔ)課堂的教與學(xué),有利于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,提高英語(yǔ)閱讀教學(xué)的效率。結(jié)合英語(yǔ)閱讀活動(dòng)展示課,從教學(xué)的基本框架、教學(xué)流程與反思展示了此次教學(xué)活動(dòng),并對(duì)這次閱讀教學(xué)活動(dòng)展示課進(jìn)行思考,進(jìn)而探究翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用以及在實(shí)踐中需注意的問(wèn)題。
【作者單位】： 云南省安寧市第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 高中英語(yǔ) 閱讀教學(xué)
【分類號(hào)】：G633.41;G434
【正文快照】： 引言閱讀教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中占據(jù)著主體地位。閱讀是人們獲取信息最常用的手段,也是高中英語(yǔ)的主要目標(biāo)技能之一(王篤勤2014)�！镀胀ǜ咧杏⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》(教育部2003)對(duì)高中學(xué)生“讀”的能力有非常明確的分級(jí)目標(biāo)要求,七級(jí)要求是:除教材外,課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到23萬(wàn)詞

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