發(fā)布時間：2017-08-23 05:22

  本文關(guān)鍵詞：淺談初中英語教學中的小組合作學習

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【摘要】：初中英語新課程標準中明確指出,教師要把教學工作與學生的情感教育相結(jié)合,使學生學會合作,從傳統(tǒng)的被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生主動去探索、獲取知識,從而激發(fā)起學生主動參與、積極探究,真正培養(yǎng)學生運用英語進行口語交際的能力。為了使我們的英語教學更加適應(yīng)新課程標準和教學大綱的要求,讓學生感受到合作學習的無限樂趣,掌握合作學習的策略,領(lǐng)悟到合作學習的真諦,教師要不斷地學習和研究小組合作學習模式,在我們初中英語教學的過程中積極探索和實施小組合作學習的模式。
【作者單位】： 河北省秦皇島海港區(qū)社區(qū)教育管理中心;
【關(guān)鍵詞】： 初中英語 小組合作學習
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 課堂是學生獲取英語知識、提高英語交際能力的主陣地,也是提高學生英語學習興趣的主要途徑和關(guān)鍵所在。新課程改革提出學生是課堂教學的主體,教師可以以小組合作學習的形式組織學生進行思考,使他們通過合作完成任務(wù),從而獲得英語知識,提高英語技能。在整個學習過程中,學生始終

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：723224