發(fā)布時間：2017-08-22 22:06

  本文關(guān)鍵詞：依托閩南鄉(xiāng)土文化,促進高中英語教學(xué)

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【摘要】：分析閩南鄉(xiāng)土文化融入高中英語教學(xué)的重要意義,著重從閩南方言、閩南鄉(xiāng)土、閩南藝術(shù)三個方面探究依托閩南鄉(xiāng)土文化促進高中英語教學(xué)的有效途徑。提出在高中英語教學(xué)中以閩南鄉(xiāng)土文化為依托,既能引導(dǎo)學(xué)生用英語傳播閩南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,又能充分利用母語的正遷移作用,實現(xiàn)學(xué)生英語語言應(yīng)用能力的綜合提高。
【作者單位】： 福建省廈門市翔安第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 閩南 鄉(xiāng)土文化 閩南語 高中英語教學(xué)
【基金】：全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2015年度課題“閩南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本課程數(shù)字資源庫的建設(shè)與應(yīng)用研究”(課題編號:153042752) 福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“閩臺優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入高中英語校本課程的研究”(課題編號:FJJKCG15-199)的階段性研究成果
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 一、閩南鄉(xiāng)土文化融入高中英語教學(xué)的重要意義(一)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中英語教學(xué)提供寶貴資源教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》強調(diào),要分學(xué)段有序推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系,著力增強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的多

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