高等職業(yè)教育中英語教學(xué)核心價值的因素分析
本文關(guān)鍵詞:高等職業(yè)教育中英語教學(xué)核心價值的因素分析
更多相關(guān)文章: 核心價值 社會需求 有效性 切入點 標(biāo)桿
【摘要】:近些年的高等職業(yè)教育發(fā)生了太多的變化,這些變化的根源是社會人才需求的不斷變化,給各類課程教學(xué)帶來了源源不斷的挑戰(zhàn)。英語教學(xué)與專業(yè)課程教學(xué)相比較受到的沖擊最大,讓英語教師無所適從,包括那些優(yōu)秀的英語教師。本文提出幾個觀點,一是從人才培養(yǎng)與社會需求的角度來看,英語教學(xué)必須主動適應(yīng)社會需求,保證英語教學(xué)的基本價值;二是從人的全面發(fā)展角度來看,英語教育必須考慮人的全面發(fā)展,讓個人在英語學(xué)習(xí)中獲得精神享受和素質(zhì)提升;三是從人的差異性來看,對學(xué)生采取分類教學(xué),保證英語教學(xué)的有效性。
【作者單位】: 石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 核心價值 社會需求 有效性 切入點 標(biāo)桿
【分類號】:H319.3
【正文快照】: 一、探討高等職業(yè)教育中英語教學(xué)核心價值的必要性 1. 英語教學(xué)是高等職業(yè)教育教學(xué)的必需內(nèi)容。 在相當(dāng)長的時期內(nèi),我國將英語教學(xué)放置在一個較高的地位,主要體現(xiàn)在以下幾方面:一是中考和高考中,英語作為重要的一門課程;二是部分本科院校將英語四級的獲得和畢業(yè)證書掛鉤;三
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,本文編號:699974
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