本文關(guān)鍵詞：2008年和2012年美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選辯論的批評(píng)話語(yǔ)分析

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【摘要】：美國(guó)總統(tǒng)候選人舉行公開(kāi)的電視辯論歷史悠久,辯論選手巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言策略說(shuō)服觀眾并獲得選民的支持。本文從批評(píng)話語(yǔ)分析的視角出發(fā),試圖對(duì)2008年和2012年美國(guó)總統(tǒng)辯論文本進(jìn)行批評(píng)話語(yǔ)分析,旨在揭示語(yǔ)言對(duì)傳播某些意識(shí)形態(tài)、構(gòu)建或維護(hù)某些社會(huì)關(guān)系所起的重要作用,從而幫助聽(tīng)眾了解總統(tǒng)大選辯論話語(yǔ)背后的目的或企圖。以韓禮德的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)為基礎(chǔ)的批評(píng)話語(yǔ)分析是近年來(lái)比較新的話語(yǔ)分析方法,主要研究語(yǔ)言、權(quán)勢(shì)和意識(shí)形態(tài)之間的關(guān)系。本文主要從韓禮德系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的概念、人際和語(yǔ)篇三大元功能著手分析,概念功能涉及及物性分析,人際功能涉及語(yǔ)氣和情態(tài)動(dòng)詞分析,語(yǔ)篇功能涉及銜接分析。本文的語(yǔ)料選自2008年和2012年美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選電視辯論。作為政治性頗高的話語(yǔ)語(yǔ)篇,辯論文本能夠很好地體現(xiàn)語(yǔ)言和意識(shí)形態(tài)、權(quán)勢(shì)之間的關(guān)系。通過(guò)定量定性相結(jié)合的分析發(fā)現(xiàn),不同的候選人選擇不同的語(yǔ)言和詞匯策略來(lái)表達(dá)各自的意識(shí)形態(tài)、權(quán)勢(shì)關(guān)系,以及揭示其話語(yǔ)背后隱藏的交際意圖。在及物性體系中,相較于其他兩位候選人,奧巴馬更多地運(yùn)用物質(zhì)過(guò)程,讓觀眾覺(jué)得他客觀且值得信任。在語(yǔ)氣分析中,最主要的句子類型為陳述性語(yǔ)句,通常用于提供信息以及進(jìn)行陳述。在情態(tài)分析中,中值情態(tài)詞被合理運(yùn)用,候選人在陳述上更加悅耳有禮,奧巴馬尤其深諳其道。最后,在銜接方面,指稱和連詞在候選人的整體表述中都起了重要的作用。對(duì)辯論文本進(jìn)行的批評(píng)話語(yǔ)分析,有助于增強(qiáng)人們的批判性思維意識(shí),強(qiáng)化人們獨(dú)立的判斷能力,避免受到他人的干擾。
【關(guān)鍵詞】：批評(píng)話語(yǔ)分析 總統(tǒng)辯論 系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H315
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• Chapter One Introduction10-14
• 1.1 Research Background10-11
• 1.2 Aims and Significance11
• 1.3 Research Questions of the Study11-12
• 1.4 The Structure of the Thesis12-14
• Chapter Two Literature Review14-26
• 2.1 Research on Critical Discourse Analysis14-23
• 2.1.1 Definition of Critical Discourse Analysis14-15
• 2.1.2 Principles of Critical Discourse Analysis15-17
• 2.1.3 Critical Discourse Analysis at Home and Abroad17-23
• 2.1.3.1 Critical Discourse Analysis Abroad17-20
• 2.1.3.2 Critical Discourse Analysis in China20-23
• 2.2 Research on Debate23-26
• 2.2.1 General Introduction of Debate23-24
• 2.2.2 A Brief Review on Presidential Debate24-26
• 2.2.2.1 History of Presidential Debate in USA24-25
• 2.2.2.2 Format of Presidential Debate in USA25-26
• Chapter Three Theoretical Foundation26-37
• 3.1 Data26-27
• 3.2 Theoretical Foundation27-37
• 3.2.1 Systemic Functional Linguistics28-35
• 3.2.1.1 Ideational Metafunction29-31
• 3.2.1.2 Interpersonal Metafunction31-33
• 3.2.1.3 Textual Metafunction33-35
• 3.2.2 Fairclough's Three-dimensional Theory35-37
• Chapter Four Critical Discourse Analysis of US Presidential Debate37-64
• 4.1 Explanation of US Social Background37-39
• 4.2 Description and Interpretation of US Presidential Debate39-64
• 4.2.1 Ideational Metafunction:Transitivity Analysis40-47
• 4.2.2 Interpersonal Metafunction47-60
• 4.2.2.1 Mood Analysis47-52
• 4.2.2.2 Modality Analysis52-60
• 4.2.3 Textual Metafunction:Cohesion Analysis60-64
• Chapter Five Conclusions64-68
• 5.1 Main Findings64-67
• 5.2 Limitations and Suggestions67-68
• References68-71
• Appendix:Six Transcripts of US Presidential Debate71-72
• Acknowledgements72

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本文編號(hào)：699800