發(fā)布時間：2017-08-19 07:05

  本文關(guān)鍵詞：高考改革背景下高中英語教學(xué)的語用取向、模式及策略

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【摘要】：文章針對目前高中英語教學(xué)存在的主要問題,倡導(dǎo)高中英語教學(xué)應(yīng)努力克服片面應(yīng)試教育傾向,發(fā)揮測試對教學(xué)的積極反撥作用,不僅要注重學(xué)生英語基礎(chǔ)知識的構(gòu)建與技能的訓(xùn)練,還應(yīng)特別關(guān)注其語用能力的培養(yǎng),切實提升學(xué)生得體地使用英語進行交際的能力,進一步提高英語教學(xué)的質(zhì)量和效率。
【作者單位】： 河海大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高考改革 英語教學(xué) 語用能力 策略
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究青年基金資助項目“長三角都市圈外語生活狀況調(diào)查研究:語言服務(wù)視角”(13YJC740122) 河海大學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新人才支持計劃 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金資助項目(2013B33714)、中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金資助項目(2014B30414)的研究成果 江蘇省2014年度普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃資助項目“中國高中英語語用教學(xué)狀況調(diào)查研究:以中東部地區(qū)為例”(KYLX_0417)
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 當(dāng)今我國高中英語教學(xué)雖取得了一定進步,但也存在問題。首先,點偏。以“升學(xué)”為導(dǎo)向,英語教學(xué)的著力點偏向功利化。其次,面窄。英語教學(xué)重理論、輕實踐,層面單一,“高分低能”問題突出。第三,線短。高中英語教學(xué)與大學(xué)英語教學(xué)脫節(jié)。高考英語試題因忽視對學(xué)生語言運用能力的

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