本文關(guān)鍵詞：通過自建雙語平行語料庫來提高譯文質(zhì)量研究

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【摘要】：探討小型英漢/漢英平行語料庫的建設(shè)方法,并對比利用此種語料庫進行翻譯學習與利用傳統(tǒng)方法進行翻譯學習的不同效果,最終證實了該種小型語料庫用于提高學生譯文質(zhì)量的可行性與有效性。結(jié)果表明,學生能夠通過這種易于建構(gòu)的小型語料庫來實現(xiàn)一種或多種目的語譯文的共現(xiàn),以達到改善自身翻譯策略和翻譯觀認知的效果,從而實現(xiàn)提高譯文質(zhì)量的目的。
【作者單位】： 湖北工業(yè)大學外國語學院;
【關(guān)鍵詞】： 小型英漢/漢英平行語料庫 建設(shè)方法 翻譯質(zhì)量
【基金】：全國哲學社會科學規(guī)劃項目(08BYY037) 湖北省教育科學規(guī)劃項目(2009A099)
【分類號】：H315.9
【正文快照】： 隨著語料庫語言學和描寫性譯學的發(fā)展,語料庫方法逐步應用于翻譯領(lǐng)域,這對彌補傳統(tǒng)譯者培訓和翻譯教學方法的不足而言,大有裨益。國內(nèi)外諸如Friedbichler(1997),Bernaridni(1998),Zanet-tin(1998),秦洪武、王克非(2007)等的許多學者指出雙語平行語料庫在翻譯教學中的應用價值

【相似文獻】

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本文編號：686821