本文關(guān)鍵詞：“雙樂式”教學(xué)模式在高職英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：高等職業(yè)教育在整個教育體系中處于非常重要的位置。然而,目前高職教學(xué)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),其中英語教學(xué)中存在的問題尤為突出。為了解決高職英語課堂教學(xué)中存在的種種問題,筆者將"雙樂式"教學(xué)模式應(yīng)用于高職英語課堂教學(xué)中,以期逐步提升高職學(xué)生的英語水平和應(yīng)用能力,改善高職英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀。
【作者單位】： 鄭州科技學(xué)院外語系;
【關(guān)鍵詞】： 高職英語 “雙樂式”教學(xué)模式 課堂教學(xué)
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 一、高職英語教學(xué)現(xiàn)狀從整體上來看,由于高職學(xué)校招生門檻較低,導(dǎo)致生源素質(zhì)整體較差,使高職教學(xué)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),其中英語課堂教學(xué)中存在的問題尤為突出[1],主要表現(xiàn)在以下兩個方面:其一,從高職院校學(xué)生本身來講,絕大多數(shù)學(xué)生入學(xué)時英語基礎(chǔ)十分薄弱,語音、語法、詞匯知識不牢

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