本文關(guān)鍵詞：基于MOOC的大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用探討

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【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的日益明顯,國(guó)際貿(mào)易往來(lái)、文化交流越加頻繁,社會(huì)對(duì)于英語(yǔ)人才需求量越來(lái)越大。但由于大學(xué)英語(yǔ)受傳統(tǒng)教育理念影響,教學(xué)效果并不理想,學(xué)生學(xué)習(xí)完全依靠死記硬背,學(xué)習(xí)效率低下。想要提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,應(yīng)更新教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容,利用多元化課堂提高教學(xué)質(zhì)量。該文將針對(duì)MOOC的大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用展開(kāi)研究。
【作者單位】： 武漢工程大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)英語(yǔ) 英語(yǔ)教學(xué) 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)模式
【分類(lèi)號(hào)】：H319;G434
【正文快照】： 21世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代,信息技術(shù)幾乎被應(yīng)用到了社會(huì)活動(dòng)的所有領(lǐng)域,信息技術(shù)融入教育領(lǐng)域已成為必然趨勢(shì),所以MOOC教學(xué)模式逐漸成為國(guó)內(nèi)外教育研究的熱點(diǎn),許多大學(xué)紛紛推出自己的MOOC課程,這使得基于MOOC的大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式受到了廣泛關(guān)注。基于MOOC的大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課

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本文編號(hào)：676368