本文關(guān)鍵詞：基于SPOC的地方高校英語課堂教學(xué)改革研究

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【摘要】：從大學(xué)英語的教學(xué)現(xiàn)狀入手,闡述地方高校英語教學(xué)改革的必要性。在小規(guī)模限制性在線課程(Small Private Online Courses,簡稱SPOC)的理論基礎(chǔ)上,以調(diào)查研究的方式探討SPOC的優(yōu)勢(shì)。通過SPOC與傳統(tǒng)課堂的對(duì)比分析,探討地方性高校英語教學(xué)改革的發(fā)展方向。
【作者單位】： 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 生生互動(dòng) 翻轉(zhuǎn)課堂 應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng) 交互式教學(xué)
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,高等教育也在發(fā)生著一場(chǎng)前所未有的變革。高校人才培養(yǎng)必須服務(wù)于國家發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求,服務(wù)于學(xué)生的全面、可持續(xù)發(fā)展。地方高校必須另辟蹊徑,以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)為根本宗旨設(shè)立人才培養(yǎng)目標(biāo),以切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭力為教學(xué)內(nèi)容驅(qū)動(dòng),樹立應(yīng)用技術(shù)型

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：676091