本文關鍵詞：關于信息溝在高中英語教學中的作用探究

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【摘要】：高中英語教學是教學中的重點內(nèi)容之一,高中英語教學對于學生的語感、詞匯量、語法應用等要求較高。目前,高中英語教學中,學生學習的主動性受到應試教學的影響,學生在英語課堂上的積極性不高。為了提升高中英語教學效果,提升學生學習的主動性,激發(fā)學生的學習熱情。在本文中,研究基于"信息溝"的英語教學方法,分析信息溝在高中英語教學中的作用。
【作者單位】： 貴州民族大學人文科技學院;
【關鍵詞】： 信息溝 高中英語教學 作用 探究
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 所謂信息溝是人與人之間的信息差距,當人與人之間的信息差距較大時,就會產(chǎn)生人與人之間的溝通,實現(xiàn)信息交流,信息量少的人將會主動的向信息量大的人獲取信息。將信息溝理論應用到高中英語教學中,教師在課堂上為學生創(chuàng)設信息溝情境,使得學生能夠主動的去獲取知識,分析知識。基

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本文編號：670903