本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的構(gòu)念研究

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【摘要】：本文首先介紹了國(guó)外有關(guān)語(yǔ)言能力的理論研究,然后介紹了基于目標(biāo)分類學(xué)的語(yǔ)言能力框架,接著依據(jù)該框架對(duì)我國(guó)建國(guó)以來(lái)所頒布的幾個(gè)大學(xué)英語(yǔ)課程大綱/要求進(jìn)行了分析,并據(jù)此從社會(huì)認(rèn)知的視角提出了一個(gè)集認(rèn)知能力(語(yǔ)言知識(shí))、功能能力(語(yǔ)言技能)、策略能力(學(xué)習(xí)策略)和社會(huì)能力(思辨能力等)于一體的大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言能力框架,并對(duì)框架的內(nèi)涵進(jìn)行了描述。
【作者單位】： 哈爾濱工程大學(xué)外語(yǔ)系;哈爾濱師范大學(xué)公共英語(yǔ)教研部;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)英語(yǔ) 語(yǔ)言口語(yǔ)能力 能力描述
【基金】：2015年黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目“中國(guó)職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力量表的構(gòu)建及驗(yàn)證研究”,項(xiàng)目編號(hào):15YYC03 2015年中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“CLA模型視角下的LGD英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式對(duì)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養(yǎng)的有效性研究”成果之一,項(xiàng)目編號(hào):HEUCF151218 2015年黑龍江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)研究課題(外語(yǔ)學(xué)科專項(xiàng))“基于微課的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究與實(shí)踐”,項(xiàng)目編號(hào):WY2015022-B
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 一、引言目前中國(guó)是國(guó)際英語(yǔ)教育和評(píng)價(jià)領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn),主要原因之一是我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者人數(shù)多,需求大,能為具有商業(yè)運(yùn)營(yíng)能力的教育產(chǎn)業(yè)或考試機(jī)構(gòu)帶來(lái)利潤(rùn)。但是,教學(xué)和考試是國(guó)家的主權(quán),我們制定標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)是為廣大中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者服務(wù),即量表的制定既要充分考慮我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)和

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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2 楊惠中;桂詩(shī)春;;制定亞洲統(tǒng)一的英語(yǔ)語(yǔ)言能力等級(jí)量表[J];中國(guó)外語(yǔ);2007年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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7 閔尚超;何蓮珍;;構(gòu)建英語(yǔ)聽(tīng)力能力發(fā)展性量表——IRT垂直等值的應(yīng)用[J];中國(guó)外語(yǔ);2016年04期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 楊惠中;桂詩(shī)春;;制定亞洲統(tǒng)一的英語(yǔ)語(yǔ)言能力等級(jí)量表[J];中國(guó)外語(yǔ);2007年02期

3 戴煒棟;構(gòu)建具有中國(guó)特色的英語(yǔ)教學(xué)“一條龍”體系[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;2001年05期

4 楊惠中,金艷;大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試分?jǐn)?shù)解釋[J];外語(yǔ)界;2001年01期

5 楊惠中;大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試設(shè)計(jì)原則[J];外語(yǔ)界;1999年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄧曼;教學(xué)模式與學(xué)生運(yùn)用能力的培養(yǎng)[J];廣西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

2 劉健華;;對(duì)大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的思考[J];黑龍江教育(理論與實(shí)踐);2014年04期

3 王林博;李文婧;;大學(xué)英語(yǔ)閱讀理解能力培養(yǎng)的方法與措施[J];科學(xué)大眾;2009年06期

4 王曉;;新時(shí)期大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革與發(fā)展研究[J];青年文學(xué)家;2013年20期

5 苑慶春;;電影在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的視聽(tīng)作用[J];電影文學(xué);2008年23期

6 張艷瓊;;顯性教學(xué)與隱性教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的對(duì)比運(yùn)用[J];校園英語(yǔ);2012年09期

7 王小永;提高大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策[J];高教論壇;2003年02期

8 刁麗景;崔建偉;;探析大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];現(xiàn)代農(nóng)村科技;2012年16期

9 王洪穎;;淺談大學(xué)英語(yǔ)小班輔導(dǎo)課教學(xué)策略研究[J];中國(guó)外資;2013年24期

10 肖航;;關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)存在的問(wèn)題及解決途徑探究[J];才智;2013年32期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 邵靜;[D];西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2014年

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本文編號(hào)：668943