本文關(guān)鍵詞：英語學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及運用

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【摘要】：在大知識信息時代,經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織率先提出De Se Co項目,確立了核心素養(yǎng)內(nèi)容的基本框架,在國際上掀起關(guān)于核心素養(yǎng)理念研究的熱潮。各國也依據(jù)國際組織上對于核心素養(yǎng)的界定,紛紛制訂適合本土教育的核心素養(yǎng)模型。本文通過對比分析不同國際組織和國家對核心素養(yǎng)內(nèi)涵的界定,探索如何圍繞核心素養(yǎng)進(jìn)行英語教學(xué),嘗試提出核心素養(yǎng)下英語教學(xué)的思路:即確立學(xué)科核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng);學(xué)科核心素養(yǎng)與跨學(xué)科核心素養(yǎng)相結(jié)合進(jìn)行教學(xué);探索有利于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的英語教學(xué)觀念和模式。
【作者單位】： 南通大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 核心素養(yǎng) 學(xué)科核心素養(yǎng) 英語課程 英語教學(xué)
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 一、引言當(dāng)今社會,國家競爭愈演愈烈,而國家的競爭力最終還有賴于人才和科技。人力資源和科學(xué)技術(shù)才是一個國家競爭力的最有力話筒,這也使得各國把教育放在國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度上。如何結(jié)合時代對教育進(jìn)行變革,切實提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,成為各國教育探索的新方向。而培

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本文編號：666253