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國際化經(jīng)營商務(wù)英語MOOC的探索與實踐

發(fā)布時間:2017-08-10 02:11

  本文關(guān)鍵詞:國際化經(jīng)營商務(wù)英語MOOC的探索與實踐


  更多相關(guān)文章: 企業(yè)MOOC 慕課 語言學(xué)習(xí) 培訓(xùn)課程


【摘要】:企業(yè)MOOC作為一個新興事物,具有一定的特性和優(yōu)勢,但目前正處在初級發(fā)展階段。國際化經(jīng)營商務(wù)英語MOOC項目作為中國石化企業(yè)MOOC試點項目中唯一一個外語學(xué)習(xí)類項目,邁出了嘗試性的第一步,其在培訓(xùn)模塊、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)課程和培訓(xùn)實施等方面的實踐和探索,為更多企業(yè)MOOC項目的發(fā)展提供了可借鑒的經(jīng)驗和啟示。
【作者單位】: 石油化工管理干部學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】企業(yè)MOOC 慕課 語言學(xué)習(xí) 培訓(xùn)課程
【分類號】:H319.3;F426.72
【正文快照】: 源于高校的大規(guī)模公開在線課程(即“慕課”,下稱“MOOC”),跨越了時間和空間,為廣大學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了學(xué)習(xí)名校課程、聆聽名師授課的機會,滿足了大量學(xué)習(xí)者進行碎片式和個性化學(xué)習(xí)的需求。作為互聯(lián)網(wǎng)+時代的產(chǎn)物,這種新的教學(xué)模式給教育和學(xué)習(xí)帶來了革命性的變化,引發(fā)了許多教育實

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 郝丹;;國內(nèi)MOOC研究現(xiàn)狀的文獻分析[J];中國遠程教育;2013年11期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 曹文平;寧彬;;講練展教學(xué)模式的程序設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探研[J];計算機時代;2017年01期

3 陳娟;張長海;鄧春燕;李河;;高級語言程序設(shè)計課程的慕課建設(shè)與思考[J];計算機教育;2017年01期

4 趙文穎;羅江華;;從MOOC到SPOC:在線學(xué)習(xí)支持服務(wù)的改善路徑[J];教育導(dǎo)刊;2017年01期

5 管會生;趙新悅;;我國MOOC研究熱點透析與建議——基于CNKI核心期刊的統(tǒng)計分析[J];教育與教學(xué)研究;2016年12期

6 卞小強;姚健;;油層物理課程中MOOC教學(xué)模式的實踐與思考[J];石油教育;2016年06期

7 閆海燕;;國內(nèi)外慕課(MOOC)比較研究——基于學(xué)術(shù)文獻的分析[J];山東英才學(xué)院學(xué)報;2016年04期

8 陳紅;;地方高校學(xué)生MOOC認知和使用調(diào)查研究——以三峽大學(xué)為例[J];讀天下;2016年23期

9 申強華;張立群;;在線教育的大數(shù)據(jù)分析實施探討[J];信息技術(shù)與信息化;2016年11期

10 韓笑;;高校公共藝術(shù)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探析[J];繼續(xù)教育研究;2016年11期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 潘雪峰;張宇晴;毛敏;崔鶴;;在線教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及產(chǎn)品設(shè)計研究[J];科技和產(chǎn)業(yè);2013年08期

3 余勝泉;江志斌;于俊清;孫茂松;;在線教育面面談[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2013年08期

4 王穎;張金磊;張寶輝;;大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程(MOOC)典型項目特征分析及啟示[J];遠程教育雜志;2013年04期

5 鄧宏鐘;李孟軍;遲妍;譚思昱;;“慕課”時代的課程知識體系構(gòu)建[J];課程教育研究;2013年21期

6 鄧宏鐘;李孟軍;遲妍;譚思昱;;“慕課”發(fā)展中的問題探討[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報;2013年19期

7 ASL;;MOOC 大規(guī)模開放網(wǎng)絡(luò)課程[J];電腦迷;2013年07期

8 本刊編輯部;;MOOC、網(wǎng)上大學(xué)等會使大學(xué)消亡嗎?[J];北京教育(高教);2013年06期

9 袁莉;斯蒂芬·鮑威爾;馬紅亮;;大規(guī)模開放在線課程的國際現(xiàn)狀分析[J];開放教育研究;2013年03期

10 李明華;;MOOCs革命:獨立課程市場形成和高等教育世界市場新格局[J];開放教育研究;2013年03期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 申藝芳;;MOOC時代下大學(xué)英語的課程建設(shè)[J];學(xué)子(教育新理念);2014年07期

2 周煜;;論MOOC教學(xué)的語言特性與傳播歸屬[J];現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報);2014年07期

3 趙慧霞;;Mooc環(huán)境下的開放英語微課程設(shè)計研究[J];才智;2014年14期

4 侍松門;;基于MOOC的大學(xué)英語微課教學(xué)系統(tǒng)研究[J];江蘇開放大學(xué)學(xué)報;2014年03期

5 李艷紅;趙波;甘健侯;;基于MOOC的佤族文化大眾教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂構(gòu)建研究[J];民族論壇;2014年05期

6 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 崔喬禮;邵淑娟;;國內(nèi)普通高校如何面對和利用“幕課(MOOC)”資源[A];遼寧省高等教育學(xué)會2013年學(xué)術(shù)年會暨第四屆中青年學(xué)者論壇論文摘要集[C];2013年

2 許南陽;馬鐵明;;試探MOOC促進教育國際化背景下的高等教育教學(xué)質(zhì)量保障[A];遼寧省高等教育學(xué)會2013年學(xué)術(shù)年會暨第四屆中青年學(xué)者論壇論文摘要集[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 北京商報記者 李立勛;熱錢追捧的MOOC靠什么回應(yīng)質(zhì)疑[N];北京商報;2014年

2 本報記者 荊戈;從MOOC課程到一本大眾圖書[N];新華書目報;2014年

3 北京商報記者 李立勛;高校豪賭MOOC背后的較量[N];北京商報;2014年

4 國防科技大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院 劉楊鉞 國防科技大學(xué)軍事高科技培訓(xùn)學(xué)院 劉戟鋒;MOOC:傳統(tǒng)型大學(xué)面臨的新挑戰(zhàn)[N];中國社會科學(xué)報;2013年

5 記者 鄧暉;清華大學(xué)MOOC“學(xué)堂在線”正式上線[N];光明日報;2013年

6 毛華揚 楊潔;顛覆傳統(tǒng)會計教育的MOOC模式[N];中國會計報;2013年

7 本報記者 鄧暉;“面對MOOC,中國大學(xué)一要大膽,,二要創(chuàng)新”[N];光明日報;2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉道堅;MOOC教學(xué)模式研究[D];華南理工大學(xué);2015年

2 宋文;MOOC在我國高校本土化建設(shè)初探[D];中央民族大學(xué);2015年

3 蔡冰倩;面向MOOC的機械原理動態(tài)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2015年

4 何彪;面向MOOC的在線學(xué)習(xí)平臺的設(shè)計及應(yīng)用研究[D];大連理工大學(xué);2015年

5 賈壽迪;國外MOOC視頻在專業(yè)英語視聽教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

6 周回回;MOOC學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

7 徐嘉良;MOOC虛擬社區(qū)的交互式開發(fā)研究[D];中國礦業(yè)大學(xué);2015年

8 王標(biāo);MOOC的商業(yè)模式研究[D];寧波大學(xué);2015年

9 王好運;大學(xué)圖書館利用MOOC開展信息服務(wù)的挑戰(zhàn)與對策分析[D];湘潭大學(xué);2015年

10 程琳;主流MOOC平臺對比分析研究[D];南京郵電大學(xué);2015年



本文編號:648349

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