本文關(guān)鍵詞：探討AAA教學(xué)模式在高職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： AAA教學(xué)模式 民辦高職院校 英語口語教學(xué) 應(yīng)用

【摘要】：近年來,為了培養(yǎng)高技能復(fù)合型人才,高職院校越來越重視口語教學(xué)。在口語課堂中,傳統(tǒng)教學(xué)模式很難使學(xué)生吸收并運用英語語言知識,而以建構(gòu)主義教學(xué)理論為基礎(chǔ)的AAA教學(xué)模式能更好幫助學(xué)生完成知識的轉(zhuǎn)化與重構(gòu)。該文深入探討了如何科學(xué)運用該模式提高高職院校英語口語教學(xué)。
【作者單位】： 廣州華商職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： AAA教學(xué)模式 民辦高職院校 英語口語教學(xué) 應(yīng)用
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 1背景近年來,民辦高職院校都非常重視英語口語教學(xué),雖然取得一定成效,但學(xué)生們通過課堂上英語口語的學(xué)習,仍然很難以自如交流。學(xué)者Thornbury(2005)所推崇的AAA教學(xué)模式是以建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)的新型教學(xué)模式,可操作性強,它分為三階段,即:意識提升階段(awareness-raising),運

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孟蕓;;分層教學(xué)之“分層”的思考[J];當代教育科學(xué);2008年22期

2 賀春霞;;提高教學(xué)藝術(shù) 創(chuàng)建高效課堂[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2011年08期

3 高瑜;;高校教學(xué)的改革與創(chuàng)新初探[J];大舞臺;2011年08期

4 劉佳;;淺談在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[J];藝術(shù)教育;2011年01期

5 左淑芬;;我國有效教學(xué)的主要思想探析[J];群文天地;2012年19期

6 裘曉磊;;如何在教學(xué)中做到以學(xué)生為主[J];文學(xué)教育(中);2013年08期

7 潘懋元;教學(xué)、生u"勞R鍘⒖蒲а芯康拿苡雧q一[J];廈門大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1959年01期

8 櫖元曦,周獻桃,張載梁,張冠林;娗娗英姙教學(xué)中的打基礎(chǔ)枎段的UO楲[J];西方語文;1959年01期

9 潘}9中,胡文仲;外姙基y教學(xué)中的，

本文編號：647985