本文關鍵詞：通識教育與高職公共英語

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【摘要】：美國社區(qū)學院在整個教育體系中所起作用與中國高職相當。通識教育在美國社區(qū)學院成功實現(xiàn)的案例對中國高職發(fā)展起到了巨大的借鑒作用。高職公共英語因其具有的特殊性,使其成為實施通識教育的良好平臺。高職公共英語應建立體現(xiàn)通識教育理念的課程體系,積極與校外培訓機構及海外高校合作,探索出一條適合高職發(fā)展、具有高職特色的公共英語通識教育新道路。
【作者單位】： 廣東女子職業(yè)技術學院應用外語系;
【關鍵詞】： 通識教育 高職公共英語 跨文化交際
【基金】：廣東省高等職業(yè)技術教育研究會課題(GDGZ15Y048) 廣東女子職業(yè)技術學院2016年度高職教育質量工程教育教學改革項目(JGB201601)
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 一、通識教育概念界定通識教育指的是近代關于教育目的和內容的一種教育思想以及據(jù)此實施的教育。在高等教育階段,指大學生均應接受的有關共同內容的教育。通常分屬若干學科領域,提供內容寬泛的教育,與專門教育有別。1829年,美國帕卡德撰文為大學課程設置中的公共課部分(當時

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