本文關鍵詞：基于會話分析的醫(yī)學英語語用研究和教學

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【摘要】：語用旨在研究會話以及在特定語境中理解語言的方法。醫(yī)學英語作為一種機構性語言,有特定的語言環(huán)境。文章從會話的角度分析醫(yī)學英語的相鄰對、話輪轉換、回應標記語等語用特征,提出在課堂教學中如何培養(yǎng)學生的語用意識,運用語用策略,提高實際語言運用能力,這對實踐有積極的指導意義。
【作者單位】： 江蘇省泰州學院;
【關鍵詞】： 會話分析 醫(yī)學英語 語用 教學
【分類號】：H319.3;R-4
【正文快照】： 1.研究背景 隨著“十三五”規(guī)劃的施行,一帶一路戰(zhàn)略的深人,G20峰會的召開,國際的交流合作更加緊密。語言是各國人民進行交流的最重要的工具,而醫(yī)學英語屬于一種社會性語言,它的基本詞匯和語法與公共英語一致,但也有特定的結構體系和文體語篇。醫(yī)學英語口語是醫(yī)學英語下屬科

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本文編號：636021