本文關(guān)鍵詞：大學(xué)英語口語教學(xué)改革研究綜述

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)英語 口語教學(xué)改革 研究綜述

【摘要】：本文在CNKI上檢索統(tǒng)計(jì)近二十五年來(1991-2014)在國內(nèi)期刊上發(fā)表的大學(xué)英語口語教學(xué)改革論文,分析梳理我國大學(xué)英語口語教學(xué)改革在現(xiàn)有問題及對策、課程設(shè)置和教學(xué)模式、教學(xué)方法和策略、測試與評價(jià)等方面已取得的研究成果,總結(jié)研究趨勢。在研究中發(fā)現(xiàn),我國大學(xué)英語口語教學(xué)改革成果豐碩,但仍存在缺乏實(shí)證研究結(jié)果的支持,研究內(nèi)容多有重疊、缺乏創(chuàng)新性,各類研究比例失衡等主要問題。文章最后對今后的大學(xué)英語口語改革研究提出了建議。
【作者單位】： 北京城市學(xué)院公共基礎(chǔ)部英語教研室;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)英語 口語教學(xué)改革 研究綜述
【基金】：北京市教委立項(xiàng)課題《三位一體市屬高校大學(xué)英語教育改革模式研究》子課題《以外教口語課教學(xué)改革為依托的大學(xué)英語應(yīng)用能力本土化測試題庫及教學(xué)資源庫建設(shè)》(項(xiàng)目編號(hào):2014-1h03)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】： 引言我國大學(xué)英語教學(xué)至今已經(jīng)歷了幾輪改革。全國大學(xué)英語四、六級考試委員會(huì)從1999年11月起在部分城市開始實(shí)施大學(xué)英語四、六級考試口語考試(CET Spoken English Test),對英語口語教學(xué)產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用。2004年頒布的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》明確提出“大學(xué)英語

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 刁麗景;崔建偉;;探析大學(xué)英語翻譯教學(xué)存在的問題及對策[J];現(xiàn)代農(nóng)村科技;2012年16期

2 王洪穎;;淺談大學(xué)英語小班輔導(dǎo)課教學(xué)策略研究[J];中國外資;2013年24期

3 肖航;;關(guān)于大學(xué)英語翻譯教學(xué)存在的問題及解決途徑探究[J];才智;2013年32期

4 田艷陽;;大學(xué)英語聽力教學(xué)問題的分析及其提高方法探討[J];才智;2014年13期

5 譚暉;;微博傳播與大學(xué)英語寫作教學(xué)[J];吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2012年07期

6 朱虹;;大學(xué)英語寫作教學(xué)的思考[J];山西科技;2010年02期

7 顧禮平;閱讀理解──通過CET-4的關(guān)鍵[J];南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(綜合版);1999年03期

8 趙小亮;;淺談如何提高大學(xué)英語四級寫作能力[J];校園英語;2014年18期

9 史鵬飛;;大學(xué)公共英語教學(xué)的現(xiàn)狀分析及對策構(gòu)建[J];青春歲月;2014年11期

10 李艷梅;張思銳;;淺議“任務(wù)型教學(xué)”及其對大學(xué)英語精讀教學(xué)的啟示[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 邵靜;[D];西安外國語大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：631244