本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂與微課教學(xué)在大學(xué)英語拓展課程中運(yùn)用的可行性分析——以《藝術(shù)類大學(xué)英語II》為例

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【摘要】：本文結(jié)合校情,將翻轉(zhuǎn)課堂和微課兩種形式與大學(xué)英語拓展課程教學(xué)相整合,并對新的構(gòu)建模式進(jìn)行可行性分析,為改革做好前期鋪墊工作。
【作者單位】： 湖北科技學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 微課 大學(xué)英語 拓展課程
【基金】：湖北高校2015年省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目的階段性成果;項(xiàng)目名稱:拓展英語教材《藝術(shù)英語》的使用現(xiàn)狀調(diào)查及改進(jìn)方案----以湖北科技學(xué)院為例;項(xiàng)目編號201510927020
【分類號】：H319;J0-4
【正文快照】： 0引言大學(xué)英語拓展課程教學(xué)是實(shí)現(xiàn)既定的人才培養(yǎng)目標(biāo)的一種教學(xué)方式,教師根據(jù)受教育者的專業(yè)類別,針對每個級別和層次的不同特點(diǎn)在大二下學(xué)期進(jìn)行拓展英語的教學(xué)。湖北科技學(xué)院是一所二本學(xué)校,現(xiàn)有本�？茖I(yè)82個,涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等10大學(xué)科門類。共有學(xué)生1萬9千名

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本文編號：629183