本文關(guān)鍵詞：生態(tài)化大學(xué)英語課堂模式設(shè)計(jì)策略探討

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【摘要】：本文對生態(tài)課堂進(jìn)行了解讀,提出了大學(xué)英語教學(xué)構(gòu)建生態(tài)課堂的意義,并分析了英語生態(tài)課堂現(xiàn)狀,及大學(xué)英語生態(tài)課堂模式設(shè)計(jì)的策略,對于有效構(gòu)建大學(xué)英語生態(tài)課堂,促進(jìn)英語教育的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有積極的作用。
【作者單位】： 九江職業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)英語 生態(tài)課堂模式 意義 現(xiàn)狀 設(shè)計(jì)策略
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 一、對生態(tài)課堂的認(rèn)識 在生態(tài)學(xué)視覺下對課堂教學(xué)進(jìn)行研究是現(xiàn)代教育研究的重要內(nèi)容。生態(tài)視覺下,是指把課堂作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),一個(gè)多維度多層次的復(fù)雜綜合體進(jìn)行研究的。在生態(tài)課堂研究中,教師、學(xué)生、教學(xué)條件、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)制度等與課堂相關(guān)的因素,都有機(jī)地組合在一起,

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本文編號：610825