本文關(guān)鍵詞：ESP理論下的大學(xué)英語拓展課程需求調(diào)查

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【摘要】：ESP理論是指導(dǎo)大學(xué)英語教學(xué)的重要理論,大學(xué)英語教學(xué)需要滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、國際交流、繼續(xù)深造、工作就業(yè)等方面的需求。開設(shè)ESP理論下的大學(xué)英語拓展課需要了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求情況。課題組通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣愛好需求和考級應(yīng)用需求較高,課程需求呈現(xiàn)出明顯的應(yīng)用性特征。通過訪談對學(xué)生興趣課程開設(shè)、考試過級與英語能力提升等問題探求質(zhì)性因素,研究發(fā)現(xiàn)對大學(xué)英語教學(xué)改革有積極意義。
【作者單位】： 呼倫貝爾學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： ESP理論 大學(xué)英語拓展課 課程需求 調(diào)查研究
【基金】：2015年度內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)改革科學(xué)研究項目“ESP理論下的大學(xué)英語拓展課程研究”(項目編號:2015NMJG006)
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 引言ESP(English for Specific Purposes)教學(xué)理論,即專門用途英語教學(xué),是區(qū)別于普通用途英語EGP(English for General Purposes),與某種特定學(xué)科或職業(yè)相關(guān),并根據(jù)特定需要開設(shè)的英語課程〔1〕,如學(xué)術(shù)英語、科技英語、旅游英語、醫(yī)學(xué)英語等。ESP理論自上個世紀(jì)60年代提出至今

【相似文獻】

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8 陳祥述;程曉光;彭俊紅;李葆青;蘇晉生;戴春來;;用歐洲腰椎體模(ESP)對多中心腰椎定量CT(QCT)的精密度和準(zhǔn)確度的評估[A];中華醫(yī)學(xué)會第十八次全國放射學(xué)學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];2011年

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本文編號：594498