發(fā)布時間：2017-07-20 20:17

  本文關(guān)鍵詞：基于語篇銜接理論的高職英語閱讀教學(xué)研究

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【摘要】：英語閱讀教學(xué)是英語教學(xué)的重要組成部分。本文將從語篇銜接理論分析理論角度,對高職英語閱讀教學(xué)進(jìn)行研究,并從語篇的宏觀角度和微觀角度進(jìn)行分析,闡述語篇銜接在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用。
【作者單位】： 廣東科技學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職英語閱讀教學(xué) 語篇銜接理論 語篇的宏觀與微觀分析
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 閱讀理解是英語教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容之一,在英語課堂中占有重要的地位。受結(jié)構(gòu)主義的影響,歷來的英語閱讀教學(xué)采用的傳統(tǒng)的“自下而上”的教學(xué)模式,即從每個具體的單詞、語言點(diǎn)、句子結(jié)構(gòu)分析著手,讓學(xué)生逐步弄懂整個文章的含義,最后讓學(xué)生做與這篇文章相關(guān)內(nèi)容一些問答和練習(xí)。這種

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本文編號：569815