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第一人稱代詞標(biāo)記性話語(yǔ)策略及其文化身份建構(gòu)差異——基于中美電視訪談節(jié)目主持人語(yǔ)料

發(fā)布時(shí)間:2017-07-03 15:21

  本文關(guān)鍵詞:第一人稱代詞標(biāo)記性話語(yǔ)策略及其文化身份建構(gòu)差異——基于中美電視訪談節(jié)目主持人語(yǔ)料


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【摘要】:本文基于電視訪談節(jié)目《楊瀾訪談錄》和《奧普拉·溫弗瑞秀》知名嘉賓英語(yǔ)訪談節(jié)目主持人話語(yǔ)語(yǔ)料,比較兩位主持人在第一人稱代詞使用及自我文化身份建構(gòu)方面的差異。結(jié)果表明,第一人稱代詞是文化身份建構(gòu)的標(biāo)記性話語(yǔ)策略。具體表現(xiàn)為,中國(guó)主持人更多使用第一人稱復(fù)數(shù)突顯自我所屬的集體形象,并將自我獨(dú)立于話題外;美國(guó)主持人大量使用第一人稱單數(shù)積極地自我呈現(xiàn)或介入話題。第一人稱代詞作為標(biāo)記性話語(yǔ)策略建構(gòu)出中國(guó)主持人集體主義的文化身份,以及美國(guó)主持人個(gè)人主義的文化身份。
【作者單位】: 三峽大學(xué);
【關(guān)鍵詞】第一人稱代詞 標(biāo)記性話語(yǔ)策略 中美主持人 文化身份 身份建構(gòu)
【基金】:湖北省教育廳社科重點(diǎn)項(xiàng)目“新聞評(píng)論語(yǔ)篇與青年社會(huì)身份建構(gòu)——功能語(yǔ)言學(xué)視角”(編號(hào)2015D013) 湖北省教科“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目“地方綜合性高校英語(yǔ)學(xué)習(xí)者身份的多模態(tài)話語(yǔ)建構(gòu)”(2014B071)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】:H146.2;H314.2
【正文快照】: 1引言 語(yǔ)言與文化身份建構(gòu)是跨文化交際和功能語(yǔ)言學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn)之一。語(yǔ)言是文化身份的重要標(biāo)志,說(shuō)話人的語(yǔ)言選擇過(guò)程也是文化身份建構(gòu)的過(guò)程,并受其文化身份的制約(Kramsch,1998)。這表明在言語(yǔ)交際中,說(shuō)話人的文化身份體現(xiàn)在其語(yǔ)言表達(dá)形式中,而不同的語(yǔ)言表達(dá)形式能建構(gòu)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):514193

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