本文關(guān)鍵詞：慕課背景下大學(xué)英語ESP教學(xué)模式研究

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)英語 教學(xué)模式 慕課 ESP

【摘要】：傳統(tǒng)的大學(xué)英語ESP在教學(xué)中面臨著教學(xué)目標(biāo)不明確、教學(xué)方法落后、教學(xué)教材匱乏、師資隊伍不強等問題,因此,為了改變這一落后的教學(xué)現(xiàn)狀,本文從慕課教育的優(yōu)勢出發(fā),分析了提高大學(xué)英語ESP教學(xué)質(zhì)量的有效辦法,希望本文內(nèi)容對大學(xué)英語ESP教學(xué)研究工作有所借鑒價值。
【作者單位】： 沈陽藥科大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)英語 教學(xué)模式 慕課 ESP
【基金】：沈陽藥科大學(xué)科研專項基金——2014年度立項課題“慕課課程模式下提高大學(xué)生ESP能力研究”的階段性成果(項目編號QNJJ2014602)
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 慕課教育是促進大學(xué)英語ESP教學(xué)發(fā)展的最有效方式,因此,在慕課教育理念的影響下,大學(xué)英語ESP教學(xué)正在不斷進行教學(xué)模式改革。我國大學(xué)ESP教學(xué)開展時間較短,在教學(xué)中還存在著很多問題,這不僅影響了大學(xué)英語ESP教學(xué)的開展,更影響了學(xué)生職業(yè)英語技能的提高,這給學(xué)生以后良好就業(yè)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙鳳玉;;我國高校ESP教學(xué)引進真實材料的必然性研究[J];大家;2012年10期

2 周志成;;淺析ESP教學(xué)模式的構(gòu)建[J];成功(教育);2011年08期

3 趙琪;;以操作為基礎(chǔ)的測試法在ESP教學(xué)中的應(yīng)用[J];吉林教育;2012年16期

4 梁瑋;;ESP教學(xué)理念下的醫(yī)學(xué)類高職高專英語教學(xué)改革探索[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(下旬);2012年04期

5 馬媛;;民辦獨立學(xué)院大學(xué)英語分級教學(xué)與ESP教學(xué)結(jié)合的模式初探[J];課程教育研究;2014年17期

6 田野;;優(yōu)質(zhì)核心課程標(biāo)準(zhǔn)對于高職高專ESP教學(xué)模式改革[J];才智;2014年13期

7 張婷婷;;中醫(yī)藥院校開展ESP教學(xué)的必要性與教學(xué)策略[J];青春歲月;2013年17期

8 肖志偉;鄭際根;;大學(xué)英語分級教學(xué)與ESP教學(xué)結(jié)合的理想模式構(gòu)建——分級與分流的結(jié)合[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報;2008年01期

9 劉悅;;普通本科院校ESP教學(xué)設(shè)計及實踐[J];長春大學(xué)學(xué)報;2012年01期

10 鄭青;劉俊;;ESP教學(xué)中的教師認(rèn)知準(zhǔn)備[J];海外英語;2014年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張桂華;高職院校ESP教學(xué)實證研究[D];山東師范大學(xué);2015年

2 鄒德虎;高職院校ESP教學(xué)情況調(diào)查研究[D];華東師范大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：慕課背景下大學(xué)英語ESP教學(xué)模式研究

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)英語 教學(xué)模式 慕課 ESP

，

本文編號：513464