發(fā)布時間：2017-07-03 11:19

  本文關鍵詞：慕課背景下大學英語ESP教學模式研究

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【摘要】：傳統(tǒng)的大學英語ESP在教學中面臨著教學目標不明確、教學方法落后、教學教材匱乏、師資隊伍不強等問題,因此,為了改變這一落后的教學現(xiàn)狀,本文從慕課教育的優(yōu)勢出發(fā),分析了提高大學英語ESP教學質(zhì)量的有效辦法,希望本文內(nèi)容對大學英語ESP教學研究工作有所借鑒價值。
【作者單位】： 沈陽藥科大學;
【關鍵詞】： 大學英語 教學模式 慕課 ESP
【基金】：沈陽藥科大學科研專項基金——2014年度立項課題“慕課課程模式下提高大學生ESP能力研究”的階段性成果(項目編號QNJJ2014602)
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 慕課教育是促進大學英語ESP教學發(fā)展的最有效方式,因此,在慕課教育理念的影響下,大學英語ESP教學正在不斷進行教學模式改革。我國大學ESP教學開展時間較短,在教學中還存在著很多問題,這不僅影響了大學英語ESP教學的開展,更影響了學生職業(yè)英語技能的提高,這給學生以后良好就業(yè)

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