本文關(guān)鍵詞：高中英語學(xué)困生詞匯學(xué)習(xí)策略實(shí)驗(yàn)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本實(shí)驗(yàn)研究考察高中英語學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生在詞匯學(xué)習(xí)策略上存在的異同,英語詞匯學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)對(duì)學(xué)困生策略使用意識(shí)、詞匯水平和英語水平的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:高中英語學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生在英語詞匯學(xué)習(xí)策略的使用上存在顯著差異,具體體現(xiàn)在策略使用的數(shù)量和頻率上;英語詞匯學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)能夠增強(qiáng)學(xué)困生策略使用意識(shí)、提高策略使用頻率,并能大幅提高其詞匯學(xué)習(xí)水平,從而提高英語學(xué)習(xí)水平。
【作者單位】： 瀘州老窖天府中學(xué);西南科技大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高中英語 學(xué)困生 英語詞匯學(xué)習(xí)策略 策略培訓(xùn) 策略使用
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 一、引言我國(guó)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》(2003)明確指出高中英語課程的教育教學(xué)要面向全體學(xué)生,尤其是學(xué)困生。高中英語學(xué)困生在詞匯學(xué)習(xí)方面存在較大困難。詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),詞匯水平直接影響到聽說讀寫各項(xiàng)能力的提高。因此,改變高中英語學(xué)困生英語詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)

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