本文關(guān)鍵詞：智能手機(jī)APP應(yīng)用于高職英語語音課教學(xué)探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：英語語音課作為高職英語專業(yè)學(xué)生一年級的必修課,在教學(xué)的過程中存在課時(shí)有限、教學(xué)方法陳舊、學(xué)生基礎(chǔ)較差、教學(xué)效果不佳等問題。通過分析英語趣配音、微信這2種智能手機(jī)APP在高職英語語音課教學(xué)中的可行性、輔助教學(xué)APP的選取及APP應(yīng)用于教學(xué)的方法和效果,討論了在應(yīng)用過程中要注意的問題,指出移動智能手機(jī)APP在提高學(xué)生語音水平方面的有效性,建議在今后的教學(xué)中合理有效地使用智能手機(jī)APP,促進(jìn)高職英語相關(guān)課程的教學(xué)效果。
【作者單位】： 昆明冶金高等�？茖W(xué)校外語學(xué)院(東盟國際學(xué)院);
【關(guān)鍵詞】： 高職英語語音課 APP 第二課堂 移動教學(xué)
【基金】：昆明冶金高等�？茖W(xué)校課題:英文影音資源應(yīng)用于高職英語專業(yè)語音課的研究(2015XJYB009)
【分類號】：H319
【正文快照】： 0引言對于英語教學(xué)中聽說讀寫譯5大技能的培養(yǎng),一直以來都是教師和學(xué)者關(guān)注的重點(diǎn),也發(fā)表過很多的文章和研究成果,但隨著近幾年對英語應(yīng)用能力的強(qiáng)調(diào),社會、學(xué)校更加關(guān)注如何加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際使用英語的能力,一定的聽說能力被視為是學(xué)生應(yīng)用英語能力的重要表現(xiàn)。英語語音課是大

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李玉香;淺談英語語音學(xué)習(xí)[J];寧夏醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

2 吳青華;;淺談英語語音和普通話差異對語音教學(xué)的影響[J];牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào);2007年05期

3 閆愛英;;淺析英語語音與方言[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2009年30期

4 何清;;在大學(xué)一年級開設(shè)英語語音課程的必要性[J];語文學(xué)刊(外語教育與教學(xué));2011年02期

5 宋昊陽;;方言對英語語音的影響及對策[J];吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào);2011年10期

6 劉煜麗;;英語語音實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理論與實(shí)踐構(gòu)想[J];長春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年12期

7 儲春艷;;淺析英語語音能力對大學(xué)英語聽力教學(xué)的影響及對策[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2013年08期

8 張冠林;介紹《英語語音》[J];外語教學(xué)與研究;1963年01期

9 孟悅;王懷梅;;建立英語語音測試模型初探[J];福建外語;1993年Z1期

10 ;《實(shí)用英語語音》第一學(xué)期模擬試題[J];湖北電大學(xué)刊;1995年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 段繼紅;袁勁松;崔耀霞;李靜;劉偉;;張家口地區(qū)方音對英語語音的影響及應(yīng)對策略[A];河北省教師教育學(xué)會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

2 陳曉欣;;閩南語對英語語音習(xí)得的影響傾向——以音素習(xí)得為例[A];福建省外國語文學(xué)會2013年年會暨海峽兩岸翻譯學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2013年

3 蘇嵐;;方言在大學(xué)生英語語音學(xué)習(xí)中的負(fù)遷移[A];貴州省翻譯工作者協(xié)會2009年會暨學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2009年

4 姜玉香;;膠東方言對英語語音習(xí)得的負(fù)遷移作用及解決辦法[A];第九屆中國語音學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2010年

5 許羅邁;;人機(jī)交互是網(wǎng)絡(luò)課程的精髓[A];全國大學(xué)英語教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

6 李思嫻;nooふ

本文編號：469673