本文關(guān)鍵詞：從EGP到ESP看高職院校英語教學(xué)的定位與轉(zhuǎn)型，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章根據(jù)高職英語以應(yīng)用能力為導(dǎo)向的培養(yǎng)目標(biāo),通過其目前存在的問題,探索高職英語教學(xué)的改革與定位,提出了EGP與ESP有效融合的教學(xué)模式,通過課程的設(shè)置、教材的選取和編排、教學(xué)模式等方面的改革從而實現(xiàn)高職英語從EGP向ESP的順利轉(zhuǎn)型。
【作者單位】： 南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職英語 EGP ESP 轉(zhuǎn)型
【基金】：江西省社會科學(xué)規(guī)劃江西高校外國語言教學(xué)研究專項課題“大數(shù)據(jù)時代大學(xué)英語從EGP到ESP的轉(zhuǎn)型——獨(dú)立學(xué)院非英語專業(yè)大學(xué)生專門用途英語研究”(編號:15WX309),主持人:支菊芳
【分類號】：H319
【正文快照】： 目前我國高校英語教學(xué)和研究主要分EGP(English for General Purposes)和ESP(English forSpecific Purposes)兩大類。EGP是指通用型英語即一般用途英語,也稱公共英語,主要以語言教學(xué)和技能訓(xùn)練為主,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生在聽、說、讀、寫、譯等基本語言技能,其目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的日

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