發(fā)布時間：2017-06-16 22:04

  本文關(guān)鍵詞：地方本科院校EGP教師向ESP教師轉(zhuǎn)型的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在當前地方本科院校向應用型轉(zhuǎn)型的背景下,一部分EGP教師向ESP教師轉(zhuǎn)型成為了時代的必然。本文首先從ESP教師角色、知識構(gòu)成、專業(yè)知識等角度對EGP教師的ESP轉(zhuǎn)型作了探討。為了解地方本科院校EGP教師對大學英語改革方向、ESP教師角色、ESP教學難度等的態(tài)度,筆者選擇了三個有代表性的地方本科院校的EGP教師作為調(diào)研對象進行問卷調(diào)查。調(diào)查顯示:大多數(shù)EGP教師意識到了ESP教學的重要性和迫切性,他們已經(jīng)有了從事ESP教學的心理準備。結(jié)合地方本科院校的現(xiàn)狀和調(diào)查中反映出的問題,探索了地方本科院校EGP教師ESP轉(zhuǎn)型的課程設(shè)置模式和自主發(fā)展模式。本文認為,通過教師自主發(fā)展,EGP教師可以實現(xiàn)向ESP教師轉(zhuǎn)型。
【作者單位】： 北華航天工業(yè)學院外語系;
【關(guān)鍵詞】： 教師角色 EGP教師 ESP教師 教師自主發(fā)展 地方本科院校
【基金】：河北省社科基金項目“新建本科院校大學英語教學ESP轉(zhuǎn)型研究”(項目編號:HB15YY054)的階段性研究成果
【分類號】：H319
【正文快照】： 1.引言大學英語教學的重心由EGP(English for General Purposes)逐漸向ESP(English for Spe-cific Purposes)轉(zhuǎn)移已成為時代的要求。以語言技能為導向的教學模式必須向以內(nèi)容為依托的教學模式轉(zhuǎn)移(俞理明韓建俠,2012),ESP教學已成為中國大學英語教學改革的方向。《大學英語教

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