本文關(guān)鍵詞：學(xué)業(yè)情緒與低風(fēng)險(xiǎn)口語(yǔ)考試成績(jī)的相關(guān)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以AEQ-L2作為測(cè)量工具,以控制-價(jià)值理論和期望價(jià)值理論為依據(jù),來(lái)測(cè)量126位已通過TEM4的英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的學(xué)業(yè)情緒與其外教授課的期末口語(yǔ)考試成績(jī)之間的相關(guān)性。測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)受試者的學(xué)業(yè)情緒與外教口語(yǔ)課的期末口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)并不相關(guān),此結(jié)果顯示了低風(fēng)險(xiǎn)的口語(yǔ)考試成績(jī)與學(xué)業(yè)情緒并無(wú)共變關(guān)系。9維度學(xué)業(yè)情緒與口語(yǔ)成績(jī)的研究結(jié)果顯示,只有無(wú)助、羞愧與放松這三個(gè)維度與口語(yǔ)成績(jī)相關(guān),其它6個(gè)維度(包括焦慮)與口語(yǔ)成績(jī)均不相關(guān)。該研究發(fā)現(xiàn)在不及格風(fēng)險(xiǎn)為零的情況下,受試者沒有產(chǎn)生焦慮情緒,而在課堂、學(xué)習(xí)和考試或許困難過程中也只是產(chǎn)生無(wú)助情緒而并不焦慮,因此該研究結(jié)果不支持前人研究的結(jié)論,即認(rèn)知焦慮是影響學(xué)業(yè)表現(xiàn)或測(cè)試成績(jī)的主要因素這一籠統(tǒng)論斷。
【作者單位】： 北京理工大學(xué)珠海學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;桂林航天工業(yè)學(xué)院外語(yǔ)外貿(mào)系;西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 口語(yǔ)考試 風(fēng)險(xiǎn) 學(xué)業(yè)情緒 相關(guān)
【基金】：廣東省高等學(xué)�！扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”項(xiàng)目(828310) 國(guó)家社科基金項(xiàng)目《母語(yǔ)為英語(yǔ)和突厥語(yǔ)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)動(dòng)結(jié)式的二語(yǔ)習(xí)得研究》(14BYY091)
【分類號(hào)】：H319.3;B842.6
【正文快照】： p膒苝蘰，

本文編號(hào)：447055