發(fā)布時間：2017-06-13 14:03

  本文關鍵詞：TEM-4對西部高校英語專業(yè)課堂教學的反撥效應研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：TEM-4是考核高校英語專業(yè)學生基礎階段語言綜合能力水平的重要手段,也是評估教學質(zhì)量的標尺。因此對其反撥效應的研究十分必要。本文就TEM-4對教師教學評價觀念的影響、對教學內(nèi)容、教學方法、教學深廣度、教學順序和速度等方面的反撥效應進行了調(diào)研,通過問卷調(diào)查的方式,力圖驗證此種測試對西部高校專業(yè)英語教師教學的影響。
【作者單位】： 寧夏大學外國語學院;
【關鍵詞】： TEM- 高校專業(yè)英語教學 反撥效應
【基金】：2016年寧夏高�？茖W技術研究一般項目“專業(yè)英語四級測試對寧夏高校外語人才培養(yǎng)有效性反撥效應實證研究”(NGY2016028)的研究成果
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 0引言英語專業(yè)四級考試(TEM-4,Test for English Majors-Band4)作為一項全國性的英語標準化尺度參照性測試,影響深遠,涉及面廣泛,是全國綜合性大學英語專業(yè)的學生面臨的最重要的考試。本考試的目的是全面檢查已學完英語專業(yè)四級課程的學生是否達到教學大綱所規(guī)定的各項要求,考

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本文編號：446683