本文關(guān)鍵詞：“文化走出去”背景下英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：黨的十八大號召中國"文化走出去","一帶一路"的國家戰(zhàn)略要實現(xiàn)與世界各國的互聯(lián)互通。要實現(xiàn)這些目標(biāo),一個重要的前提是人才的培養(yǎng),特別是具有很強(qiáng)的跨文化交際能力的復(fù)合型人才的培養(yǎng)。文章旨在研究新形勢下如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)者的跨文化交際能力,提出應(yīng)該從學(xué)生、教師和利用互聯(lián)網(wǎng)新資源等方面入手,切實在教學(xué)中提高學(xué)生跨文化交際能力,助力"中國夢"的實現(xiàn)。
【作者單位】： 北京林業(yè)大學(xué)外語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 跨文化交際能力 跨文化意識 教師信念 互聯(lián)網(wǎng)
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 一、引言黨的十八屆三中全會決議明確指出要“擴(kuò)大對外文化交流,加強(qiáng)國際傳播能力和對外話語體系建設(shè),推動中華文化走向世界”。三部委聯(lián)合發(fā)布的《推動共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動》指出,“‘一帶一路’致力于……增進(jìn)沿線各國人民的人文交流與文明

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  本文關(guān)鍵詞：“文化走出去”背景下英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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