發(fā)布時間：2017-06-11 22:02

  本文關(guān)鍵詞：母語遷移對中國學生系動詞BE習得的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：國內(nèi)外關(guān)于系動詞Be的研究已非常深入,但絕大多數(shù)都集中在純語言學領(lǐng)域或?qū)τ⒄Z動詞Be的這種句法屬性進行理論闡釋方面,針對系動詞Be的母語遷移的實證研究極少。本文旨在通過橫向定量研究來調(diào)查初級、中級、高級不同英語水平學習者對系動詞Be的使用情況,并進而探討母語遷移對系動詞Be習得的影響,為其教學與學習提供一些幫助。
【作者單位】： 廣東技術(shù)師范學院天河學院外國語學院;
【關(guān)鍵詞】： 中國學生 母語遷移 系動詞Be 習得
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 引言在《麥克米倫高階英語詞典》《牛津高級英語學習詞典》《朗文當代高級英語辭典》《柯林斯COBUILD英語詞典》和《劍橋高階英語詞典》五大學習型詞典中,動詞Be被劃分為實義動詞、連系動詞和助動詞。但這幾種用法在詞典中所占的比重是各不相同的。其中,比較顯著的是動詞Be作

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本文編號：442538