CBI理念下高職院校英語教師的師資隊伍建設(shè)探析
本文關(guān)鍵詞:CBI理念下高職院校英語教師的師資隊伍建設(shè)探析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:高職英語是高等職業(yè)教育中的一門公共課程,高等職業(yè)教育的發(fā)展越來越要求將語言學習和學科學習結(jié)合起來,這也是基于CBI理念的英語教學法所倡導的。這種新的教學法使高職英語教師面臨著新的挑戰(zhàn)。本文分析了現(xiàn)有高職英語教師現(xiàn)狀,并根據(jù)現(xiàn)狀提出師資隊伍建設(shè)的幾點建議。
【作者單位】: 臺州職業(yè)技術(shù)學院人文學院;
【關(guān)鍵詞】: CBI理念 高職英語 師資隊伍建設(shè)
【基金】:2016年臺州職業(yè)技術(shù)學院優(yōu)質(zhì)平臺建設(shè)項目“高職公共英語三段階梯式平臺課程建設(shè)項目”;2016年臺州職業(yè)技術(shù)學院校本課題研究項目“內(nèi)容依托視閾下對高職英語教師隊伍建設(shè)的思考”
【分類號】:H319.3;G715.1
【正文快照】: 高職英語是高等職業(yè)教育中的一門公共課程,在課程大綱中,該課程的主要內(nèi)容除了英語語言知識與應(yīng)用技能之外,還包括英語學習策略和跨文化交際等內(nèi)容,注重學生人文素養(yǎng)的提升,因而高職英語課程定位是一門語言基礎(chǔ)課和人文素養(yǎng)教育課程,該課程不僅承擔著學生知識拓寬的任務(wù),也承
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本文編號:441865
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