隨著學(xué)習(xí)者二語(yǔ)水平的提高,可及性、嵌入性與生命性對(duì)他們使用英語(yǔ)關(guān)系從句的準(zhǔn)確度有什么影響?關(guān)于這些語(yǔ)言共性的假說(shuō)能否預(yù)測(cè)各類英語(yǔ)關(guān)系從句的準(zhǔn)確度差異?為了回答這些問(wèn)題,本文跟蹤79名大學(xué)生4個(gè)學(xué)期,通過(guò)看圖作文,收集了他們的五次英語(yǔ)記敘文語(yǔ)料,聚焦于其中各類關(guān)系從句的正確率。研究發(fā)現(xiàn):第一,在各次測(cè)試中,可及性和嵌入性對(duì)大學(xué)生使用英語(yǔ)關(guān)系從句的正確率都沒(méi)有影響,各類關(guān)系從句的正確率順序均不支持可及性層級(jí)假說(shuō)、感知難度假說(shuō)和主賓語(yǔ)層級(jí)假說(shuō)。第二,生命性對(duì)關(guān)系從句的正確率有一定影響,但生命性層級(jí)的預(yù)測(cè)只在較高二語(yǔ)水平階段才成立。在各次測(cè)試中,生命性與可及性都沒(méi)有交互影響;生命性與可及性、嵌入性的交互影響在低水平階段不存在,但在較高水平階段有逐漸增強(qiáng)的趨勢(shì)。

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【文章目錄】：
1. 引言
2. 研究背景
3. 研究設(shè)計(jì)
    3.1 研究問(wèn)題
    3.2 受試與語(yǔ)料
    3.3 語(yǔ)料標(biāo)注與分析
4. 結(jié)果與討論
    4.1 可及性對(duì)關(guān)系從句正確率的影響
    4.2 嵌入性及其與可及性對(duì)關(guān)系從句正確率的影響
    4.3 生命性對(duì)關(guān)系從句正確率的單獨(dú)影響及其與可及性、嵌入性的交互影響
    4.4 綜合討論
5. 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4022933